Archiwum kategorii ‘Nowości’
Klub ekologa w grupie Biedronek
Dzieci z grupy II w ramach działania Klubu Ekologa założyły zielony kącik. Samodzielnie posiały: bazylię, oregano, tymianek, rzeżuchę oraz posadziły cebulkę. Mali Ekolodzy dbają o swoje roślinki i codziennie obserwują ich rozwój. Wyhodowane zioła będą pysznym dodatkiem do kanapek podczas śniadania.
W naszym kąciku znajdują się również samodzielnie wyhodowane przez dzieci” kryształki soli” w ramach prowadzonego eksperymentu.
Maja z mamą w roli ekspertek w grupie VI
W piątek gościliśmy kolejnego eksperta w naszej grupie. Tym razem zajęcia razem z mamą przygotowała Maja i jak każde zajęcie to również było wyjątkowe a dlaczego? Nasze fantastyczne ekspertki przygotowały zajęcie w języku angielskim, dzieci mogły wziąć udział w ciekawych zabawach i podczas każdej z nich poznały wiele nowych pojęć w języku angielskim.
Podczas zajęć ekspertki wykorzystały zabawy w parach oraz drużynowe. Dzieci świetnie sobie poradziły z wykonaniem zadań, a nasze ekspertki spisały się na medal. Bardzo dziękujemy.
Wizualizacja odczuwanych emocji
W ostatnim czasie w naszej sali pojawiły się statki, które obrazują emocje: radość, smutek, złość. Dzieci samodzielnie zawieszają na statku swoje zdjęcie odzwierciedlając w ten sposób odczuwaną emocję. Bardzo często rozmawiamy co przyczynia się do odczuwania danej emocji, jak możemy pomóc koledze/koleżance w pokonaniu smutku. Dzieci doskonale wiedzą, że w przypadku odczuwania gniewu/złości mogą udać się do kącika złości, w którym znajduje się wizualizacja ,,Co mogę zrobić, gdy dopada mnie gniew”. Podczas wyjść do domu dzieci przewieszają swoje zdjęcie na koło.
Dzięki wizualizacji dzieci:
- chętniej opowiadają o swoich emocjach;
- potrafią wskazać sytuacje, które przyczyniły się do wywołania określonych stanów emocjonalnych;
- potrafią prawidłowo rozpoznawać i nazywać emocje;
- wspierają rówieśników odczuwających negatywne emocje.
„Cała Polska czyta Dzieciom” Muchomorkom czytała mama Bartka
W miesiącu lutym zawitała do nas mama Bartka. Pani Joanna zabrała ze sobą książkę pt. „Pierwsze czytanki dla chłopców.” Niezwykłe wydarzenia, żartobliwy język utworów, ale przede wszystkim znakomite zaprezentowanie tekstu przez Panią Asię spowodowały, że dzieci z ogromną uwagą śledziły przebieg akcji w opowiadaniach. Jak widać na zdjęciach najbardziej zainteresowaną osobą był sam Bartek. Na zakończenie przedszkolaki podziękowały gościowi oklaskami, a zwieńczeniem spotkania było pozowanie do wspólnego zdjęcia.
„Cała Polska czyta Dzieciom” czyta mama Mai
W miesiącu lutym gościliśmy mamę Mai w ramach akcji „Cała Polska czyta dzieciom”. Pani Ada przyniosła ulubioną książeczkę Mai „Nowe przygody skarpetek”. Skarpetki główni bohaterowie książki dostarczyli nam wiele radości mogliśmy wybrać się wspólnie z nimi w kosmos i przeżyć tam fantastyczne przygody. Przedszkolaki dowiedziały się jak pokonywać przeróżne trudności poznały, że każdy jest inny i nie można nikogo oceniać po wyglądzie. Dziękujemy za przeczytanie tak ciekawych opowiadań mamy nadzieję, że te dobre rzeczy utkwią dzieciom w pamięci. Uważnie przysłuchiwała się czytaniu mamy siostra naszej Mai półroczna Pola. Dziękujemy za wizytę oraz zapraszamy innych chętnych członków rodzin.
Dzień Babci i Dziadka u Muchomorków
Dzień Babci i Dziadka to wzruszające i bardzo ważne święto dla nas wszystkich, a w szczególności najmłodszych wnuczków, którzy chętnie uczestniczą w przedszkolnych występach. Ze względu na ferie zimowe, tegoroczne obchody Dnia Babci i Dziadka odbyły się w naszej grupie z miesięcznym opóźnieniem.
Dzieci przeniosły swoich dziadków w magiczny świat wierszy naszego patrona. Występ artystyczny przepełniony był śpiewem, tańcem i muzyką. Mali artyści z przejęciem odtwarzali swoje role, recytowali wiersze, śpiewali piosenki. Dziadkowie ze wzruszeniem podziwiali występ swoich wnucząt, a na ich twarzach można było dostrzec dumę oraz radość. Po części artystycznej dzieci obdarowały przybyłych gości samodzielnie wykonanymi prezentami. Kochanym Babciom i drogim Dziadkom jeszcze raz życzymy samych pięknych chwil w życiu i tego, aby zawsze byli dumni ze swych wnuków, tak jak w tym dniu!
Zajęcia otwarte w grupie Muchomorków
20 marca w grupie Muchomorków odbyły się zajęcia otwarte dla rodziców pt. „Kosmiczna wyprawa rakietą.”. Dzieciaki wraz z rodzicami przeżyły niezapomnianą podróż kosmiczną, podczas której dowiedziały się, co to jest kosmos, słońce, księżyc i planety. Na początku podróży Muchomorki na chwilę zamieniły się w kosmiczne planety a następnie odpowiadały na pytania dotyczące kosmosu. Po wysłuchaniu wielu ciekawostek odpowiadały na pytanie kojarzące się im z kosmosem dzieląc odpowiedzi na sylaby. Podczas zajęć dzieci mogły wykazać się swoimi umiejętnościami z zakresu kompetencji matematycznych, kiedy to mogły doprowadzić rakiety na najdalej położone planety. Następnie wyruszyliśmy w daleki kosmos gdzie Muchomorki zwiedziły różne planety, nawet takie najdziwniejsze jak planeta z gumy do żucia. W czasie tych zajęć rodzice mieli możliwość obserwowania swoich pociech, ich aktywności, koncentracji uwagi oraz zasobu wiadomości i umiejętności.
Było nam niezmiernie milo gościć wszystkich rodziców. Dziękujemy za udział w zajęciach.
Rekrutacja do przedszkoli / oddziałów przedszkolnych funkcjonujących, w szkołach podstawowych, na rok szkolny 2018/2019
16 marca 2018 r. rozpoczyna się rekrutacja dzieci na rok szkolny 2018/2019 do wszystkich przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych ( Nr 5, 6, 8, 9) prowadzonych przez Gminę Miasto Kołobrzeg.
Nabór będzie prowadzony wyłącznie z wykorzystaniem systemu elektronicznego poprzez serwis www.kolobrzeg.przedszkola.vnabor.pl
Jego celem jest usprawnienie organizacji procesu rekrutacji dzieci w wieku przedszkolnym, dostęp do danych o wolnych miejscach w placówkach.
Zapraszamy rodziców na wskazaną stronę, na której zostanie zamieszczona oferta edukacyjna publicznych przedszkoli i szkół od 14.03.2018 r. , godz. 14.00
Jednocześnie informujemy, że obecnie jest możliwość zapoznania się z harmonogramem rekrutacji oraz kryteriami przyjęć do przedszkoli, oddziałów przedszkolnych funkcjonujących w szkołach, na stronie miasta – kolobrzeg.pl, w zakładce Edukacja
WAŻNE!
- Zgłaszanie kandydatów przez rodziców/opiekunów prawnych do przedszkola/oddziału przedszkolnego w szkole trwać będzie do 3 kwietnia 2018 r., do godz. 15.00.
- Rodzice/opiekunowie prawni we wniosku zgłoszeniowym wskazują trzy preferowane placówki edukacji przedszkolnej do przyjęcia ich dziecka.
- Wniosek o przyjęcie dziecka, po wygenerowaniu go z systemu należy złożyć tylko w placówce I wyboru!
- Potwierdzeniem pochodzenia kandydata z rodziny wielodzietnej, o samotnym wychowywaniu dziecka oraz niewychowywaniu żadnego dziecka wspólnie z jego rodzicem, jest wybór w/w kryteriów przy wypełnianiu wniosku o przyjęcie kandydata do przedszkola/oddziału. Wybór kryteriów jest tożsamy z oświadczeniem rodziców/ opiekunów prawnych o ich spełnieniu.
- Rodzice są zobowiązani potwierdzić wolę przyjęcia w placówce zakwalifikowania. Jej brak jest równoznaczny z rezygnacją z miejsca w placówce, do której dziecko zostało zakwalifikowane. Dopiero po potwierdzeniu woli przez rodzica zmienia się status kandydata z „ zakwalifikowanego” na „ przyjętego”.
Prezydent Miasta Kołobrzeg
Janusz Gromek
Zagrożenia w sieci. Uzależnienie od komputerów i Internetu
Co grozi dzieciom w internecie?
Powszechny dostęp dzieci do komputerów i internetu ma niewątpliwie wiele zalet, ale żaden rozsądny rodzic nie powinien zapominać o ciemnych stronach sieci i zagrożeniach, jakie mogą czyhać na ich pociechy.
Bezpieczeństwo najmłodszych w internecie zależy przede wszystkim od tego, czy znają one zagrożenia związane z globalną siecią, doceniają ich wagę i potrafią ich unikać. Co możemy zrobić my, dorośli? Możemy edukować i sprawdzać, co nasze dzieci robią przed komputerem.
Ø Pornografia
O ile w realnym świecie, możemy uchronić nasze dzieci przed treściami pornograficznymi, o tyle w sieci jest to dużo trudniejsze. Wystarczy kilka kliknięć, by nasze dziecko znalazło strony, których nie powinno oglądać. Negatywny wpływ tego typu treści na małe dzieci jest ogromny.
Ø Wulgaryzmy
Bajki, kolorowe kreskówki, gry, układanki, piosenki dla dzieci – tego szukają w internecie rodzice dla swoich małych pociech. Tyle tylko, że w sieci (na przykład na popularnym YouTube) bajka o Kopciuszku czy Królewnie Śnieżce może okazać się przerobionym filmikiem z dialogami, których na pewno nie chcielibyśmy puszczać naszemu dziecku. Sprawdzajmy, co naprawdę kryje się pod nazwą bajki, którą chcemy pokazać dziecku.
Ø Przemoc
Nasze dzieci często lepiej od nas posługują się komputerem, a surfowanie po sieci nie stanowi dla nich problemu. Nawet przedszkolaki, które nie umieją jeszcze czytać, świetnie sobie radzą w internecie. A co dzieci interesuje najbardziej? To, na co mogą popatrzeć, czyli filmiki i obrazki.
Tyle tylko, że przypadkowe klikanie może zaprowadzić naszą pociechę na strony, które nawet dorosłego przyprawiłyby o dreszcze. Zdjęcia i filmy ukazujące przemoc i brutalne zachowania – wobec ludzi i zwierząt – to treści, którymi internet jest wprost zalany.
Ø Niebezpieczne treści
Anonimowość daje wielu internautom śmiałość do wyrażania i publikowania w sieci treści wulgarnych i niebezpiecznych. Pomijając aspekt prawny, miejmy świadomość, że nasze dzieci narażone są na ich czytanie. Nie trzeba nawet znać konkretnych stron, żeby trafić na witryny instruujące, jak popełnić samobójstwo czy jak wyprodukować narkotyki domowym sposobem.
Ø Nielegalne treści
O ile większość rodziców zdaje sobie sprawę z oczywistych zagrożeń, o tyle niewielka jest świadomość tego, że dzieci też często same dopuszczają się różnych przewinień.
Ø Cyberprzemoc
Dzieci bywają okrutne, a nowoczesne technologie dają im nowe możliwości prześladowania rówieśników. W sieci coraz częściej pojawiają się przejawy cyberbullingu, czyli szykanowania, pomawiania i znęcania się psychicznego.
Formami ataku są: preparowanie witryn internetowych, wpisów na forach dyskusyjnych czy dręczenia przez komunikatory sieciowe i na portalach społecznościowych.
Uzależnienie dziecka od internetu i komputera – objawy i przyczyny.
Nadmierne korzystanie z internetu staje się dziś niezwykle poważnym problemem społecznym. Narażone na to są szczególnie dzieci i młodzież, dla których internet jest nieodłącznym elementem ich codziennej aktywności, życia społecznego oraz rozrywki.
Nadmierne korzystanie z internetu przez dzieci ma również ogromny wpływ na ich rozwój emocjonalny. Psychologowie od kilku lat wskazują na uzależnienie od silnych emocji, jakie niesie internet, w tym przede wszystkim od tempa, w jakim toczą się gry komputerowe i towarzyszącej im adrenaliny.
- Objawy uzależnienia dziecka od internetu
Problemy z koncentracją, senność, gorsze wyniki w nauce, zaniedbywanie obowiązków, pogorszenie relacji ze znajomymi, rezygnacja z dawnych zainteresowań na rzecz internetu – mogą to być poważne oznaki, że dziecko przestaje kontrolować czas spędzany w sieci. Trzeba mu się wtedy uważnie przyjrzeć i zacząć sprawdzać ile czasu spędza w sieci.
Czerwona lampka powinna się zapalić jeśli:
- dziecko spędza większość wolnego czasu w internecie i robi to kosztem innych zainteresowań;
- zaniedbuje obowiązki szkolne i rodzinne, bo ma coś ważnego do zrobienia w sieci;
- zapomina o jedzeniu posiłków, a nawet nie wychodzi do toalety;
- zrywa kontakty z rówieśnikami w realu;
- nie umie powiedzieć ile czasu spędza w internecie albo okłamuje nas w tej sprawie;
- z powodu internetu w domu wybuchają kłótnie i konflikty;
- dziecko jest rozdrażnione lub wręcz agresywne, jeśli nie ma możliwości korzystania z sieci lub gdy staramy się ograniczyć czas spędzany przed komputerem.
Dlaczego niektóre dzieci uzależniają się od internetu?
- Odpowiedź na to pytanie nie jest prosta. Jednak dużą rolę odgrywają tu czynniki społeczne i rodzinne oraz osobowość dziecka.
- Na uzależnienie od internetu bardziej narażone są dzieci nieśmiałe i nadmiernie wrażliwe, niepewne siebie i z niską samooceną oraz nieumiejące konstruktywnie poradzić sobie ze stresem. W sieci mogą tworzyć swój sztuczny wizerunek i udawać.
- Częstym powodem ucieczki w świat wirtualny są niepowodzenia w szkole, odrzucenie przez rówieśników, a także konflikty w rodzinie.
Reaguj kiedy zauważysz, że twoje dziecko jest uzależnione od internetu
- Jeżeli dostrzeżesz wymienione symptomy u swojego dziecka, najwyższa pora działać. Przede wszystkim nazwij problem: powiedz dziecku, że jest uzależnione od internetu. Staraj się zaobserwować w jakich sytuacjach dziecko ucieka w wirtualny świat. To może być klucz do jego uzależnienia, bo zwykle utrata kontroli nad używaniem internetu jest, podobnie jak inne nałogi, symptomem głębszych problemów emocjonalnych, społecznych lub rodzinnych.
- Ustal sposób i czas korzystania z internetu tłumacząc dziecku, dlaczego nakładasz takie ograniczenia. Odłącz internet jeśli dziecko nie jest w stanie się podporządkować lub korzysta z sieci w sposób zagrażający zdrowiu i życiu, Jeśli czujesz bezradność, szukaj pomocy u specjalistów. Pomoc i wsparcie dla rodziców, których dzieci doświadczają zagrożeń online oraz profesjonalistów udzielana jest pod numerem: 800 100 100, w Telefonie dla Rodziców i Nauczycieli w sprawie Bezpieczeństwa Dzieci.
Doskonalimy umiejętność współpracy, tworzenia wspólnych wytworów!- grupa V
W ubiegłym tygodniu naszym motywem przewodnim był kosmos. W ramach zajęć poznaliśmy planety Układu Słonecznego, słuchaliśmy ciekawostek nt. kosmosu oraz Układu Słonecznego. W ramach zajęć z edukacji matematycznej rozwiązywaliśmy zadania w formie opowieści matematycznej w rolę liczmanów wcieliły się statki kosmiczne. Pod koniec tygodnia postanowiliśmy sprawdzić nie tylko naszą wiedzę, ale także umiejętność współpracowania z kolegą/koleżanką. Zostaliśmy podzieleni na 4- osobowe grupy. Grupy zostały oznaczone kolorami: czerwony, zielony, żółty, niebieski. Naszym zadaniem było wykonanie planet Układu Słonecznego dowolnie wybrana techniką plastyczną przy użyciu dostępnych materiałów. Każda grupa wybrała swojego lidera, który czuwał nad przebiegiem prac. Zadanie nie należało do najłatwiejszych, gdyż posiadaliśmy kilka wytycznych, które musieliśmy spełnić. Każda grupa miała przygotować określoną liczbę planet, nie mogło być ich ani więcej ani mniej. Planety musiały odzwierciedlać ich charakterystyczny, rzeczywisty wygląd. Każda grupa wykonane prace umieszczała pod kolorem ilustrującym ich grupę. Po wykonaniu prac dzieci wycięły wykonane planety i przykleiły je na duży format, na którym wcześniej narysowały słońce. Zadaniem dzieci nie było tylko wykonanie pracy, ale także zmieszczenie się w wyznaczonym przez zegar czas a także uporządkowanie swojego stanowiska pracy. Na zakończenie nastąpiła autorefleksja i samoocena. Dzieci musiały ocenić swój wkład włożony w wykonanie wspólnej pracy, a także musiały ocenić działania lidera i pozostałych członków grupy. Lider natomiast miał za zadanie ocenić sposób swojego zarządzania, a także poszczególnych członków grupy. Nie było to łatwe zadanie, ale można zauważyć, że dzieciom z coraz większą łatwością przychodzi dokonywanie analizy własnych osiągnięć, porażek. To były niesamowite zajęcia, w których dominowała aktywność dzieci.
Międzyprzedszkolny Przegląd Piosenki Angielskiej – grupa V
Dnia 27.02.2018r. grupa V wybrała się do Hali Sportowej OPP w którym odbył się Międzyprzedszkolny Przegląd Piosenki Angielskiej. Przegląd ten organizowany był przez Przedszkole ,,Morska Kraina”. Nasze Przedszkolaki przygotowały utwór pt. ,,Rain Rain go away” oraz układ sceniczny z parasolami. Dzieci z wielką radością i zaangażowaniem zaprezentowały swoje umiejętności lingwistyczne i artystyczne. Na zakończenie zostały wręczone dyplomy oraz upominki. To było miłe doświadczenie.
KONKURS „Matematyczna gra planszowa”.
Serdecznie zapraszamy wszystkie przedszkolaki do udziału w konkursie „Matematyczna gra planszowa” organizowanym przez naszą placówkę.
REGULAMIN:
I. Główne założenia konkursu:
- Organizatorem konkursu jest Przedszkole Miejskie nr 8 im. J. Brzechwy w Kołobrzegu
- Koordynatorem konkursu jest: Jadwiga Stępniewska, Katarzyna Tryfon -Pawlak
- Konkurs rozpoczyna się 01.03.2018 r. i trwać będzie do 27.03.2018 r.
- Temat prac konkursowych: „Matematyczna gra planszowa”
- Konkurs przeznaczony jest dla dzieci z Przedszkola Miejskiego nr 8 im. J. Brzechwy w Kołobrzegu.
- Kategorie wiekowe 3-4 lata, 5-6 lat,
- Każde dziecko może wykonać na konkurs jedną pracę.
- Cele konkursu:
- promowanie zapomnianej nieco rozrywki jaką są gry planszowe i towarzyskie;
- zaprezentowanie wartości i talentu plastycznego dzieci oraz kształtowanie ich osobowości i odporności emocjonalnej;
- kształtowanie pojęć matematycznych, umiejętności przeliczania liczebnikami głównymi i porządkowymi;
- kształtowanie umiejętności tworzenia instrukcji i zasad gry planszowej;
- wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną poprzez wspólne tworzenie gry.
III. Warunki uczestnictwa w konkursie:
1.Konkurs przeznaczony jest dla dzieci i ich rodziców z wszystkich grup wiekowych z naszego przedszkola.
2.Praca konkursowa powinna zawierać elementy charakterystyczne dla gry planszowej: tytuł, instrukcję, planszę.
3.Każda gra zgłoszona w konkursie może być pracą wykonaną własnoręcznie lub z pomocą osób dorosłych.
4.Uczestnicy mogą wykonać i zgłosić do konkursu tylko jedną grę planszową.
5.Ocenie podlegać będzie: pomysłowość, staranność wykonania oraz estetyka pracy.
6.Do prac należy dołączyć metryczkę umieszczoną na odwrocie pracy i zawierającą:
– imię i nazwisko dziecka,
– wiek dziecka.
7Technika wykonania prac jest dowolna, format również dowolny.
8.Prace należy oddać do 27.03.2018 r. do wychowawców grupy.
- Ocena prac i nagrody:
1.Najciekawsze prace zostaną nagrodzone, przewidziane są nagrody za I, II, III miejsce w dwóch kategoriach wiekowych: 3-4 latki oraz 5-6 latki.
2.Ogłoszenie wyników nastąpi 29 marca 2018r.(czwartek).
3.Autorzy nagrodzonych prac otrzymają dyplomy i nagrody.
4.Prace nie spełniające wymogów regulaminowych, nie będę brały udziału w konkursie.
- Uwagi:
- Biorąc udział w konkursie, uczestnik akceptuje jego regulamin.
- Prace zgłoszone do konkursu nie będą zwracane autorom.
Życzymy powodzenia i zachęcamy do wzięcia udziału w konkursie!
Wykonane gry pozostaną w naszym przedszkolu i posłużą dzieciom do zabawy.
Bal Walentynkowy w naszym przedszkolu
Podczas tegorocznych Walentynek obchodzonych oczywiście 14 lutego, dzieci miały okazję zintegrowania się w społeczności przedszkola, stworzono relacje między grupami. Dzieci stworzyły bilety na bal, zgodnie z instrukcją, podczas wejścia starszaki z grupy VII sprawdzały bilety, a następnie odbywała się wspaniała zabawa. Dzieci odpowiadały za zagadki, tańczyły w parach daltońskich oraz wykonywały różnorodne, dostosowane do poziomu rozwoju zadania na czas. Było również mnóstwo tańca, oraz okazywania uczuć swoim kolegom i koleżankom.
Wizyta grupy VII w Szkole Podstawowej
Żuczki odwiedziły klasę 1B w Szkole Podstawowej nr 7. Miały możliwość przyjrzeć się klasie lekcyjnej, świetlicy, szatni oraz sali gimnastycznej. Wizyta była tym bardziej miła, że uczniowie klasy 1B to w większości nasi absolwenci, więc wiele dzieci miało możliwość spotkania kolegów z przedszkola. Dzieci uczestniczyły też w lekcji. Wizyta wywarła na dzieciach duże wrażenie i z pewnością jeszcze ją powtórzymy.
Żuczki przygotowują koktajl owocowy!
Dzieci z grupy VII uwielbiają zajęcia, w której mogą wcielić się w rolę kucharzy. Dzięki tym zajęciom nauczyły się nie tylko w jaki sposób przygotowuje się taki koktajl ale również, z jak dużą ostrożnością podchodzić należy do urządzeń elektrycznych.
Tygryski zakładają hodowlę fasoli!
Dnia 16.02.2018r. dzieci z grupy V założyły hodowle fasoli. Na początku dzieci przedstawiły, co potrzebne jest roślinie do wzrostu oraz omówiły zasady dbania o rośliny. Następnie Tygryski przygotowały wszystkie niezbędne materiały potrzebne do założenia hodowli. Każdy samodzielnie umieścił na gazie cztery ziarna fasoli oraz nalały odpowiednią ilość wody według podanej instrukcji. Wcześniej ziarna fasoli posłużyły nam do zabaw i obliczeń matematycznych- zobaczyliśmy, że możemy fasolę wykorzystać do różnych naszych aktywności. Na zakończenie wykonaliśmy kalendarz obserwacji wzrostu fasoli, każdy zanotował datę oraz za pomocą rysunku przedstawił aktualny etap- założenie hodowli. Założyliśmy sobie, że w każdy piątek będziemy obserwowali i notowali postępy wzrostu naszej fasoli.
Wojtuś ekspertem w grupie V!
W ubiegłym tygodniu naszym motywem przewodnim były rozważania nt. upływającego czasu. Tym razem w rolę eksperta wcielił się Wojtuś, który bardzo skrupulatnie przygotował się do zajęć. Wojtuś omówił, jak w dawanych czasach prowadzono obserwację upływającego czasu, oraz omówił przyrządy służące do mierzenia czasu, przedstawił budowę i sposób działania klepsydry. Przedstawił piktogramy oraz omówił występujące w przyrodzie cztery pory roku a także przypomniał dni tygodnia i poszczególne miesiące. Opowiedział także, czym jest kalendarz i jakie pełni funkcje- o czym nas informuje. Przedstawił współczesne przyrządy służące do mierzenia czasu; wyróżnił rodzaje zegarów oraz sposób ich funkcjonowania. Poinformował dzieci o ilości minut w godzinie i ilości sekund w minucie. Na zakończenie zajęć rozdał dzieciom przygotowane karty pracy. To były bardzo interesujące i bardzo dobrze przygotowane zajęcia. Wojtuś bardzo odważnie wypowiadał się na forum grupy; chętnie dzielił się zdobytą wiedzą. Gratulujemy Wojtusiowi odwagi i dziękujemy mamie za przygotowanie Wojtusia do zajęć.
Walentynki w grupie Krasnoludków
Dnia 14 lutego dzieci z grupy I obchodziły ,Święto Zakochanych – Walentynki. Na początku zajęć dzieci przywitały się przekazując sobie serduszko przyjaźni, starały się wypowiadać dlaczego lubią dziecko, któremu przekazało serduszko. Przedszkolaki zapoznane zostały z historią tego święta oraz zwyczajem. Święto to nie obchodzą tylko zakochani ale także przyjaciele; dzieci chętnie składały życzenia swoim kolegom i koleżankom z grupy. Krasnoludki wiedzą, że ważne jest celebrowanie takich zwyczajów, obdarzanie innych drobnym upominkiem czy tylko składnie życzeń. Uczestniczyły w zabawie „Moje emocje”- Krasnoludki naśladowały wylosowaną emocję za pomocą mimiki. Wykonały również pracę plastyczną „Serduszko walentynkowe, które musiały poskładać i przykleić na kartkę, następnie pomalować czerwoną farbą. Za wykonane zadanie, każdy otrzymał balonika w kształcie serca. Na koniec czekała na dzieci wspólna zabawa na Balu walentynkowym. Wszystkie dzieci bawiły się doskonale.
Praca plastyczna „Karmnik” w grupie I
Na zajęciach plastycznych dzieci z grupy I wykonały karmnik. Na początku tygodnia dzieci poznały nazwy ptaków, które odlatują na zimę i te które zostają. Przedszkolaki dowiedziały się, jak ważne jest dokarmianie ptaków zimą. W kolejnym dniu z przygotowanych, wyciętych materiałów miały za zadanie ułożyć karmnik, a następnie przykleić na kartkę. Krasnoludki starały się bardzo starannie wykonać pracę, zwracały uwagę na szczegóły. Następnie do gotowego karmnika przyklejały ziarenka dla ptaków. Dzieci uczestniczyły w zabawach ruchowych i orientacyjno – porządkowych „ Ptaki w karmniku”, „Ptaszki jedzą, ptaszki śpią”. Podsumowaniem tygodnia był spacer w okolicach Przedszkola, poszukiwanie i obserwowanie ptaków oraz ich dokarmianie.
