219 wizyt PostHeaderIcon zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

229 wizyt PostHeaderIcon Co mogę zrobić, kiedy się boję?

232 wizyt PostHeaderIcon Praca zdalna 5- latki- 18.06.2020r.

208 wizyt PostHeaderIcon Tygryski, praca zdalna, 18.06.2020

229 wizyt PostHeaderIcon Religia, praca zdalna, 17.06.2020. gr.V,VI,VII

228 wizyt PostHeaderIcon Religia, praca zdalna, 16.06.2020. gr.V,VI,VII

216 wizyt PostHeaderIcon Tygryski, praca zdalna, 17.06.2020.

230 wizyt PostHeaderIcon Praca zdalna, środa 17 czerwca

204 wizyt PostHeaderIcon Grupa IV- praca zdalna 17.06.2020 Środa

205 wizyt PostHeaderIcon Grupa III- praca zdalna 17.06.2020 Środa

220 wizyt PostHeaderIcon Grupa II- praca zdalna 17.06.2020 Środa

222 wizyt PostHeaderIcon Grupa I- praca zdalna 17.06.2020 Środa

210 wizyt PostHeaderIcon Rytmika zdalna Grupa VI i VII Treść Wakacyjna kompozycja ” Jedzie pociąg ” – część pierwsza

216 wizyt PostHeaderIcon Rytmika zdalna Grupa III i IV Treść: Nauka pierwszej części piosenki ” Jedzie pociąg na wakacje” – tekst i akompaniament

234 wizyt PostHeaderIcon Rytmika zdalna Grupa V Treść: Kompozycja ” Śmiechotki- chichotki” – całość. Przygotowanie występu na Dzień Taty

206 wizyt PostHeaderIcon Konkurs plastyczny „ Moja rodzina” rozstrzygnięty.

Serdeczne podziękowania dla dzieci za udział w konkursie plastyczny „ Moja rodzina”.
Wszystkie prace były interesujące i starannie wykonane. Wszystkim serdecznie gratuluję. Dyplomy i nagrody będą czekać, na każdego w przedszkolu. Nagrody przyznano dla:

Igora z gr. VII

Dymitra z gr. VII

Oli z gr. VII

Mai z gr. V

249 wizyt PostHeaderIcon PRACA ZDALNA-JĘZYK ANGIELSKI 15.05.2020

211 wizyt PostHeaderIcon Gr. IV-praca zdalna 16.06.2020 Wtorek

233 wizyt PostHeaderIcon Gr. III- praca zdalna 16.06.2020 Wtorek

204 wizyt PostHeaderIcon Gr. II- praca zdalna 16.06.2020 Wtorek

Skip to content
This Website is committed to ensuring digital accessibility for people with disabilitiesWe are continually improving the user experience for everyone, and applying the relevant accessibility standards.
Conformance status