Archiwum kategorii ‘Nowości’

Kochane dzieci  teraz nie możemy  widywać  się w  przedszkolu,  musimy zostać w swoich domkach w związku z tym przygotowałam wspólnie z Amelką   dla Was pracę plastyczną pod tytułem „Łąka żonkili” . Mam nadzieje, że praca Wam się spodoba , zachęcam Rodziców do współpracy z dziećmi to świetna zabawa i mile spędzony czas z naszymi pociechami. Po powrocie do przedszkola chętnie zobaczę Wasze prace, będą na pewno piękne.  Przesyłam Wam dużo uścisków i życzę Powodzenia !!! Wasza Pani Kinga.

[Pokaz zdjęć]

Dzieciaczki oto dla was kolejna propozycja zabawy. My wykorzystaliśmy mate od twistera do utrwalenia orientacji przestrzennej; reagowanie na polecenia do przodu, do tyłu, w bok….a nawet udało nam się nauczyć prawo- lewo…dużo więcej radości z zabawy jest wtedy kiedy mamy zasłonięte oczy… powodzenia….UWAGA! Nie potrzebujecie do tej zabawy maty, wystarczy chustka na oczy. i zabawa w dojście do celu….określamy kierunek i ilość kroków…Miłej zabawy.

[Pokaz zdjęć]

Sytuacja, z którą przyszło nam się zmierzyć jest dla wielu trudna i niezrozumiała. Rodzi się wiele pytań ze strony naszych podopiecznych- Dlaczego nie możemy iść do przedszkola? Dlaczego nie możemy wyjść na podwórko by się pobawić z kolegą? Dlatego bardzo ważne jest rozmawianie z dziećmi na trudne (czasami nawet dla nas) tematy.  Aby zrekompensować czas, który powinny dzieci spędzić w przedszkolu z przyjaciółmi, rodzice starają się uatrakcyjnić czas swoim dzieciom. Oto porcja ciekawych zajęć i prac, które wykonują Krokodyli w domu  wraz z rodzeństwem i rodzicami. Bardzo dziękujemy za podzielenie się z nami kawałkiem swojego życia.

[Pokaz zdjęć]

Moi drodzy! Dziś przygotowałam dla Was mega trudne zadanie….A może pokażecie rodzicom jacy jesteście samodzielni i zrobicie porządki w swoim pokoju albo nakryjecie do obiadu? My już z Marysią wykonałyśmy to zadanie. Marysia przygotowała ilustracje na szafki, aby oznaczyć jakie ubranka powinny być na której półce i w której szufladzie i wg tego wspólnie poukładałyśmy ubranka, wspólnie posprzątałyśmy jej kuchnię, domek dla lalek oraz łóżko- wykonałyśmy zdjęcia, które powiesimy w widocznym miejscu, żeby widziała przy samodzielnym sprzątaniu jak powinny wyglądać te miejsca prawidłowo posprzątane. Marysia poćwiczyła również prawidłowe nakrywanie do stołu- teraz Wasza kolej….do dzieła!!!

Drodzy rodzice! Wiecie, że w naszym przedszkolu pracujemy metodą planu daltońskiego, a ja wiem, że sprawdza się to znakomicie, dlatego zachęcam- wykorzystajcie to w swoich domach, i pozwólcie dzieciom na samodzielność, stwarzajcie sytuacje, w których sami mogą podejmować decyzje, dokonywać wyboru, ale również pilnujcie, aby do swoich zadań podchodzili odpowiedzialnie….ja wiem, że oni potrafią;-) zachęcam do obejrzenia prezentacji

https://www.plandaltonski.pl/wp-content/uploads/2019/01/Domowy-Plan-Daltonski-Kinga-Kwiatkowska.pdf     oraz do moich pomysłów.

Pozdrawiam i życzę dużo zdrowia i cierpliwości. Anna Krysztofiak

—

Anna Krysztofiak

Nauczyciel Przedszkola Miejskiego nr 8

w Kołobrzegu

Informujemy, że Administratorem danych osobowych przetwarzanych w Przedszkolu Miejskim nr 8 im. Jana Brzechwy  w Kołobrzegu jest Dyrektor Przedszkola. Szczegółowe informacje dotyczące zasad przetwarzania danych osobowych znajdują się w Biuletynie Informacji Publicznej Przedszkola nr 8 dostępnym pod adresem strony internetowej http://www.pm8kg.pl/

[Pokaz zdjęć]

Drogie dzieci, 21-go marca rozpoczyna się kalendarzowa wiosna. Niestety nie jesteśmy w stanie wspólnie świętować tego dnia.  Dlatego, mam dla was kilka propozycji :

1) Wiosenny pokaz mody – powitajcie wiosnę kolorowym ubiorem zainspirowanym wierszykiem: 

Zawitała do mnie Wiosna

Kolorowa i radosna

W pracach dzieci słonko świeci

I z daleka bociek leci

Miś zaprasza na wycieczkę

By poruszać się troszeczkę

Pisklak mały, żółty cały

Na świat patrzy oniemiały

W wodzie rybki już pływają

Też o Wiośnie rozprawiają

I wiosenna nowa moda

W swej odsłonie jest gotowa

Co tej wiosny ubrać mamy?

Patrzcie proszę, przedstawiamy!

Te bluzeczki kolorowe

Odblaskowe i tęczowe

Są na pewno hitem Wiosny

Ja już nastrój mam radosny!

Warto także przypomnieć sobie wiersz, który wprowadziliśmy w marcu :

Jan Brzechwa

Przyjście wiosny

Naplotkowała sosna
Że już się zbliża wiosna.
Kret skrzywił się ponuro:
-Przyjedzie pewno furą…
Jeż się najeżył srodze:
-Raczej na hulajnodze.
Wąż syknął :-Ja nie wierzę,
Przyjedzie na rowerze.

Kos gwizdnął: -Wiem coś o tym,
Przyleci samolotem.
-Skąd znowu –rzekła sroka-
Ja z niej nie spuszczam oka
I w zeszłym roku w maju
Widziałam ją w tramwaju.
-nieprawda! Wiosna zwykle
Przyjeżdża motocyklem.

-A ja wam dowiodę,
Że właśnie samochodem.
-Nieprawda bo w karecie!
W karecie? Cóż pan plecie?
Oświadczyć mogę krótko,
Że płynie właśnie łódką!

A wiosna przyszła pieszo.
Już kwiatki za nią spieszą,
Już trawy przed nią rosną
I szumią –Witaj wiosno.

2) Muzyczna wiosna:

Maszeruje wiosna ( rozpoczęliśmy naukę tej piosenki- warto ją utrwalić)

Wiosna, wiosenka 

Bajkowa Drużyna – „Kolorowym Być Motylem”  

3) Filmy edukacyjne:

Wywiad z bocianem: 

Wiosna – pierwsze oznaki:

Ptaki wiosną: 

4) Pomysły na prace plastyczne:

Można wykorzystać co tylko znajdziecie w domu: makaron, widelec, patyczki do uszu, płatki kosmetyczne, pestki dyni czy nawet popcorn ( na załączonych zdjęciach zobaczycie propozycje).

Aby wspierać rozwój motoryki małej, warto pobawić się masami plastycznymi, instrukcje do ich stworzenia znajdziecie na stronie:

5) Wiosenne karty pracy :

Wiele ciekawych, wiosennych propozycji znajdziecie na stronach: 

 Przypominam , że 21 marca to także Światowy Dzień Zespołu Downa – może być to okazja do rozmowy z dziećmi na temat tolerancji, chęci niesienia pomocy innym, szacunku czy też  zrozumieniu. Aby pokazać , że wspieramy osoby z Zespołem Downa oraz integrujemy się z nimi warto założyć 2 różne skarpetki. (Możecie wysłać zdjęcia , które zamieszczę na stronie). 

 Pozdrawiam I ślę uściski.  MIŁEJ ZABAWY – Pani Iza 🙂

[Pokaz zdjęć]

Jak można zainteresować dzieci matematyką?

Dzieci w wieku przedszkolnym intensywnie rozwijają się zwłaszcza emocjonalnie oraz intelektualnie. Już od etapu przedszkola powinno się rozwijać pewne postawy oraz nawyki pracy. Pomoże to dzieciom zdobyć zaufanie do własnych możliwości, do skutecznego rozwiązywania problemów oraz by być pomysłowym i wytrwałym. Ważne jest zatem, abyście Wy kochani rodzice wspierali rozwój waszych dzieci podczas codziennych aktywności.

W dzisiejszych czasach, gdzie technologia informacyjna staje się coraz częściej obecna w życiu naszych dzieci, zastanówmy się zatem jak możemy wykorzystać ją w sposób korzystny dla rozwoju. Dobrym pomysłem jest nauka matematyki. Matematyka także jest dookoła nas, ułatwia nam życie. Warto zatem od najmłodszych lat pokazywać dzieciom jej wartość. W tym krótkim artykule przedstawię pomysły na zaciekawienie dzieci królową nauk – matematyką.

Po pierwsze : MATEMATYKA W DOMU

Starajmy się włączać dzieci do wszelkich prac domowych. Gdy przygotowujemy obiad liczmy wspólnie potrzebne składniki, dodawajmy, ważmy, porównujmy wagi różnych produktów. Analizujmy wspólnie przepisy, zastanawiajmy się jakie proporcje będą odpowiednie dla naszej rodziny, czy obiadu wystarczy dla wszystkich? Pozwólmy dziecku samodzielnie nakrywać do stołu, liczyć ile nakryć potrzebujemy.

Dobrym pomysłem jest wyszukiwanie kształtów w otoczeniu. Można wyszukiwać kształty w formie zabawy czy konkursu. To świetna zabawa nawet dla dorosłych. Uczy między innymi znajomości figur geometrycznych, rozwija percepcję wzrokową, spostrzegawczość oraz orientację w przestrzeni.

Przykład: Ile kwadratów widzisz w tym pokoju?

Kolejnym pomysłem na zabawę może być mierzenie długości różnych przedmiotów, bądź mebli oraz porównywanie ich ze sobą. Możemy w tym celu wykorzystać wiele materiałów, rozpoczynając od stopy, dłoni, łokcia, kredki, wstążki a kończąc na metrówce. Takie zabawy pomagają dzieciom zdobywać wiedzę o naszym świecie, kształtować w ich umyśle pojęcie miary, porównywać co jest krótsze a co dłuższe.

Warto także wplatać matematykę do codziennych gier i zabaw. Układając budowle z klocków warto pytać dziecko ile zielonych klocków użyło do złożenia budowli lub których jest najwięcej. Gry planszowe także są wartościowe, uczą logicznego myślenia, liczenia oraz pomagają nabyć umiejętność radzenia sobie z porażką.

Warte rozważenia jest także wykorzystanie tabletu lub smartfona w celu nauki matematyki. Powstaje mnóstwo aplikacji związanych z tym zagadnieniem. Nie da się ukryć, że jesteśmy otoczeni technologią informacyjną, korzystajmy z niej zatem rozsądnie. Warto tu przypomnieć, że dla dobra dziecka i jego rozwoju , dzienne korzystanie z telefonu, bądź innego urządzenia , nie powinno przekraczać 30 minut.

Po drugie: MATEMATYKA W ŚRODOWISKU

Możemy uczyć dziecko matematyki idąc do sklepu. Zapoznajmy dziecko z pieniędzmi, pokazujmy ile warte są produkty w sklepach, pytajmy ile kupisz za 10 złotych. Uczmy dzieci orientować się ile pieniędzy potrzebne jest aby zrobić zakupy. W sklepie także można wspólnie liczyć produkty, które musimy kupić. Twórzmy listy zakupów i pytajmy dziecko ile jeszcze pozycji na liście zostało.

W czasie spacerów uczmy dzieci orientacji w przestrzeni, uczmy szacowania odległości od domu, sklepu bądź innych miejsc. Podczas spacerów można także liczyć ile znaków drogowych mijamy, ile niebieskich samochodów stoi na parkingu, bądź ile ptaków siedzi na gałęzi. Bawcie się wspólnie matematyką.

Po trzecie : MATEMATYKA WEDŁUG WAS

Rozpoczynając ze swoim dzieckiem przygodę z matematyką, przede wszystkim należy pamiętać, że na wszystko jest czas i każde dziecko rozwija się inaczej. Nie przyspieszajmy niczego na siłę. Postarajmy się, żeby nauka matematyki w sposób naturalny wkradła się do codziennych czynności i zabaw, wówczas dziecko we własnym tempie przyswoi sobie niezbędną wiedzę.

Szukajcie własnych sposobów na zabawę matematyką. Pamiętajcie, że wiek przedszkolny nazywany jest wiekiem zabawy. To właśnie bawiąc się, dziecko jest w stanie nauczyć się wielu schematów życia codziennego, zrozumieć świat oraz ukształtować własną osobowość.

Autor: Izabela Sokołowska – Kot

Drodzy Rodzice! Nasze pociechy najlepiej rozwijają się poprzez integrację sensoryczną czyli poznawanie świata wielozmysłowo. Wszelkiego rodzaju masy plastyczne dostarczają wielu doznań i świetnie oddziałują na dziecięcą wyobraźnię. Jeśli nasz maluch dodatkowo może taką masę stworzyć samodzielnie zabawa jest jeszcze bardziej udana. Zabawy z masami plastycznymi takimi zachęcają dzieci do wąchania, dotykania, obserwowania i poznawania świata wokół za pomocą zmysłów. Dziecko w ten sposób poznaje nie tylko siebie, ale również zjawiska zachodzące wokół.

Takie zabawy świetnie uczą dzieci, że można samodzielnie stworzyć coś z niczego. Kombinowanie i łączenie różnych mas oraz eksperymentowanie uczy otwartego myślenia. Sama zabawa gniotkiem to świetne ćwiczenie manualne, pozwala wyładować emocje i trenuje dłonie, a nawet rzucanie do celu. 
 Kochane Tygryski wiem, że bardzo lubicie wszelkie zabawy sensoryczne dlatego przygotowałam dla Was te propozycje. Bawcie się dobrze! 
Pozdrawiam Pani Daria 😉
PIANKOLINA: 1kg mąki ziemniaczanej, opakowanie pianki do golenia, odrobina płynu do naczyń, dla uzyskania koloru można dodać dowolny barwnik. Mieszamy składniki.
GNIOTEK: balony, kolorowe cekiny lub brokat, żelatyna, gorąca woda, butelka i lejek. Instrukcja wykonania w linku poniżej.
PIASEK KSIĘŻYCOWY: 8szkl. mąki, 2szkl. oleju, lub oliwki dla dzieci dla uzyskania przyjemnego zapachu;), kreda do zabarwienia dla chętnych. Mieszamy składniki.
https://youtu.be/s6vlAaFeIK8     Gniotek

Drodzy Rodzice i Kochane Tygryski! Wiosną wszystko budzi się do życia. Nagle mamy więcej energii i ochoty na wszystko. Nasze dzieci wręcz rozpiera energia. Wiosna jest więc świetnym momentem do zabawy nie tylko na zewnątrz ale i w domu. Dziś kilka pomysłów na zabawy plastyczne dla dzieci, które zapewnią Wam sporo rozrywki i będą świetnym ćwiczeniem małej motoryki dla przedszkolaków. Poniżej inspiracja na wykonanie prac. Po powrocie do przedszkola z chęcią zobaczę efekty Waszej pracy;) Miłej zabawy!

[Pokaz zdjęć]

Kochane Tygryski

Dziś zachęcamy do posłuchania i zaśpiewania piosenki „Wiosna w błękitnej sukience”.

Pozdrawiamy Was serdecznie i wiosennie.

Panie z grupy V

„Wiosna w błękitnej sukience”

Wiosna w błękitnej sukience
bierze krokusy na ręce.
Wykąpie je w rosie świeżej
i w nowe płatki ubierze.

ref: Wiosna buja w obłokach,
wiosna płynie wysoko,
wiosna chodzi po drzewach,
wiosna piosenki śpiewa.

Potem z rozwianym warkoczem
niebem powoli gdzieś kroczy.
Wysyła promyki słońca
i wiersze pisze bez końca.

ref: Wiosna buja w obłokach…

Nocą się skrada z kotami,
chodzi własnymi drogami.
A teraz śpi już na sośnie
i nie wie, że sosna rośnie.

ref: Wiosna buja w obłokach…

Poniżej link do informacji dla rodziców na stronie naborowej

https://naborp-kandydat.vulcan.net.pl/kolobrzeg/News

DRODZY RODZICE, przekazujemy informację ze strony www.kolobrzeg.pl

24 lutego  2020 r. rozpoczyna się rekrutacja dzieci na rok szkolny 2020/2021 do wszystkich przedszkoli i oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych (Nr 8, 6, ZS), prowadzonych przez Gminę Miasto Kołobrzeg. Nabór będzie prowadzony wyłącznie z wykorzystaniem systemu elektronicznego poprzez serwis www.kolobrzeg.przedszkola.vnabor.pl

Jego celem jest usprawnienie organizacji procesu rekrutacji dzieci w wieku przedszkolnym, dostęp do danych o wolnych miejscach placówkach.

Zapraszamy rodziców na wskazaną stronę, na której zostanie zamieszczona oferta edukacyjna publicznych przedszkoli i szkół.

Zgłaszanie dzieci do wybranego przez rodzica przedszkola/oddziału trwać będzie od 24 lutego do 9 marca 2020 r.

Drogie dzieci zachęcam Was do nauki wierszyka, a także do wykonania kart pracy.
Pozdrawiam Was Daria Papiewska

WIERSZ „WIOSNA”
Przyszła do nas pani wiosna,
cała w sukni z kwiatów.
Uśmiechnięta i radosna,
wśród lecących ptaków.
Powróciły z nią bociany,
z dalekiej Afryki.
Żaby w stawie się zbudziły,
misie i jeżyki.
W krzewach słychać śpiew skowronka,
słonko mocniej grzeje.
Na listeczku śpi biedronka,
wiatr leciutko wieje.
Witaj wiosno! Piękna pani.
Cieszy nas twój powrót.
Zieleń liści, świerszczy granie,
kwiatów pełen ogród.

[Pokaz zdjęć]

Drogie dzieci zapraszam Was serdecznie do wykonania domowych eksperymentów. Eksperymenty dla dzieci w domu lub przedszkolu to zawsze świetny pomysł na wspólną zabawę.

Miłej zabawy 🙂

pozdrawiam serdecznie

Ada Andziak

[Pokaz zdjęć]

Moi kochani przesyłam Wam karty pracy przygotowane przez Panią Kasię.

Dobrej zabawy.

Pamiętajcie również, że wszystkimi zrobionymi zadaniami możecie pochwalić się w przedszkolu.( oczywiście wtedy, kiedy to będzie możliwe) 

Pozdrawiam Was serdecznie

Marta Bielęda

pory_roku-_zadania_dla_dzieci 3 latki

Idzie do nas wiosna.

Dzisiaj zachęcam Was drogie dzieci do zapoznania sie z wierszykiem. Zaproście rodziców do zabawy.

Płynie, płynie woda, (dzieci faluja rękami)

szumi, szumi las. (ręce nad głową, poruszają sie jak gałęzie na wietrze)

Rośnie, rosnie trawa. (wznoszą ręce coraz wyżej, przekładając rękę nad ręką)

Wiosna wita nas. (kłaniaja się)

Lecą, lecą ptaki,  (machaja rękami jak skrzydłami)

wracają do gniazd. (machaja rękami jak skrzydłami)

Rozkwitają kwiaty.(powoli unoszą ręce nad głową i rozkładają jak kielichy kwiatów)

Wiosna wita nas. (kłaniaja się)

Obejrzyj film:

Pierwsze oznaki wiosny

Zachęcam do wykonania kart pracy, pomogą one Wam doskonalić umiejętności grafomotoryczne.

Pozdrawiam serdecznie

wychowawca Marta Bielęda

1. karta pracy 2. karta pracy 3. karta pracy

• kolorowanka,
• wyklejanie plasteliną,
• kodowanie,
• przeliczanie

Miłej zabawy kochani

Ada Andziak

pierwsze-oznaki-wiosny-pd-209-1965

WIOSENNE-KODOWANIE-1

motylki-dokończ rysować i pokoloruj

tecza-kolorowanka do wyklejania plasteliną

Kangurki dostały zaproszenie do hotelu Marine, gdzie pracuje tata naszej Nikoli. Pan Tomek- tata pokazał przedszkolakom czym zajmuje się w hotelu. Dzieci zwiedziły cały obiekt i poznały zawody związane z obsługą gości hotelowych. Były i w piwnicy- na kręglach i dyskotece, w kawiarni z widokiem na morze i w apartamentach. Widziały pracę kucharzy, recepcjonistów i ratownika na basenie. Największą niespodzianką były warsztaty robienia pizzy z szefem kuchni i konsumpcja własnych wyrobów. Dzieciom wręczono dyplomy mistrza pizzy. Na koniec wizyty wszyscy dostali mile upominki. Dziękujemy za zaproszenie!

[Pokaz zdjęć]

Zadania dla Żuczków- ćwiczenia lewopółkulowe

Ćwiczenia lewopółkulowe to takie ćwiczenia, które usprawniają pracę lewej półkuli mózgu. W jakim celu się je wykonuje? Chociażby po to, żeby usprawnić koncentrację, logiczne myślenie, pośrednio wesprzeć rozwój mowy oraz zminimalizować u dzieci ryzyko wystąpienia dysleksji w przyszłości. Miłej zabawy kochane Żuczki . Pozdrawiam serdecznie 🙂

Ada Andziak

Zabawy dla Żuczków -Masy sensoryczne

Dzień dobry kochane Żuczki. Przygotowałam dla Was proste przepisy na masy sensoryczne, które można stworzyć w domowym zaciszu, ze składników, które ma większość z Was w swoich domach. Zabawy sensoryczne to świetna terapia ręki, stymulacja dłoni. Zachęcam do wspólnej zabawy.

Masa solna:

• sól,
• mąka,
• woda,
• mąka ziemniaczana.

Proporcje : 2 szklanki soli, 1,5 szklanki mąki pszennej, 0,5 szklanki mąki ziemniaczanej, 1 szklanka wody. Mieszamy składniki.

Sztuczny śnieg :

• 1 pianka do golenia,
• 8 opakowań sody,
• 2 czubate łyżki mąki ziemniaczanej.
• Mieszamy składniki.

Rosnące farby:

• sól,
• woda,
• mąka,

Mieszamy składniki , ciasto na farby można podzielić na 4 części i każdą z nich osobno zabarwić rożnymi kolorami farbek plakatowych.

Piankolina:

• 1 kg mąki ziemniaczanej,
• 1 pianka do golenia,
• odrobina płynu do naczyń.
• Mieszamy składniki.

Masa porcelanowa:

• klej wikol
• sok z cytryny
• mąka ziemniaczana
• oliwka dla dzieci

Proporcje: 1:1 mąka ziemniaczana i klej wikol, 2 łyżki soku z cytryny, 2 łyzki oliwki dla dzieci. Zagniatamy.

Miłej zabawy kochani! Pozdrawiam serdecznie i życzę Wam dużo zdrówka.

Ada Andziak

28.02. 2020r w naszej sali w ramach zajęć plastycznych odbyły się kreatywne zabawy z wykorzystaniem barwników i słomek. W taki właśnie sposób w naszej sali powstały wymyślone dinozaury dzieci. Wszyscy wykonywali swoje prace z dużym zaangażowaniem i wyobraźnią.

[Pokaz zdjęć]

We wtorek 3 marca gościliśmy w naszej sali specjalnego gościa – tatę Lenki G. Lenka razem z tatą przygotowała dla naszej grupy zajęcia o Układzie słonecznym. Dzięki zajęciom z ekspertem wzbogaciliśmy i poszerzyliśmy naszą wiedzę o kosmosie, układzie słonecznym, planetach oraz gwiazdach. Bardzo dziękujemy za przygotowanie zajęcia dla naszej grupy .

[Pokaz zdjęć]