Przedszkole Nr 8 w Kołobrzegu

Archiwum kategorii ‘02 II Biedronki’

„W kontakcie z ludźmi dzieci mają szansę zobaczyć nie tylko, jak inni radzą sobie z uczuciami i emocjami, ale też, jak ich własne przejawy emocji oddziałują na innych. Z punktu widzenia przystosowania społecznego i zdrowia psychicznego są to jedne z najistotniejszych dla dzieci doświadczeń”

Witam wszystkie dzieci, na naszej stronie. Choć obecny czas nie sprzyja nam wszystkim, spotykamy się z różnymi emocjami i sytuacjami. Nie powinniśmy zapominać o innych osobach i nie tylko w rodzinie. Pomagajmy sobie nawzajem. Pomaganie jest fajne, jak pamięć o innych i poświęcenie im uwagi.

Cieszę się bardzo, że o nas pamiętacie i wysyłacie zdjęcia z waszych prac, zabaw, spędzanego czasu poza przedszkolem. Mimo wszystko macie radosne buźki , potraficie się cieszyć czasem spędzonym z najbliższymi; a to jest cenny czas. Poniżej zamieszczam bardzo fajny film wsam raz na spędzenie wspólnego czasu w domowym kinie (przed telewizorem) :-), który pomoże wam zrozumieć dbanie o uwagę i poświęce jej innym osobom i dużym i małym. Zachęcam do obejrzenia.

„PAN PATYK”

Dla chętnych mała zagadka……

1. Z kim chłopiec sie zaprzyjaźnił?
2. Dlaczego chłopiec czuł się samotny?
3. Gdzie chłopiec sie wyprowadził?
4. Jak chłopiec miał na imię?
5. Jakie uczucia towarzyszą chłopcu?
   
   
   

Mam nadzieję, że się podobało. Zachęcam was również do narysowania własnego przyjaciela.

Pozdrawiam WAS wszystkich serdecznie, Katarzyna Jankowska

Drodzy Rodzice, Kochane Dzieci

Przedstawiam Wam propozycję zabaw na dziś, jednakże warto pamiętać, że po każdej formie aktywności bardzo ważny jest dla naszego organizmu odpoczynek.  Podczas odpoczynku nasze ciało się regeneruje i nabiera energii na pokonywanie codziennych wyzwań, dlatego po zakończonej intensywnej aktywności związanej z zabawą, zachęcam Was Drodzy Rodzice i Drogie Dzieci do relaksacji i odpoczynku, puszczając sobie w tle muzykę relaksacyjną.  https://www.youtube.com/watch?v=kgqw-4mH7Kw&t=4443s

1.      Poniżej znajduję się filmik, który można udostępnić dzieciom, aby razem z Panią wykonywały ćwiczenia.

2.      Zabawa rwąca rzeka

Wyobraźcie sobie, że przez Wasz pokój przepływa rzeka. Długi rwący potok rozciąga swoje brzegi od stołu, aż do kanapy lub od ściany do ściany, w zależności od rozkładu mieszkania. Musicie przejść na drugą stronę skacząc po kamieniach, ale tak, aby nie wpaść do wody. Czym są kamienie? Poduszkami jaśkami lub innymi kawałkami materiału. Rozłóżcie je na podłodze tak, aby przejście po nich nie było zbyt łatwe. I po każdym prawidłowym przedostaniu się na drugi brzeg zmieniajcie ustawienie. Oczywiście na trudniejsze, tak jakby to był kolejny level do przejścia w grze.

Ściskam, Karolina Kiełbasińska

Zajęcia na czwartek 26.03- po południe

Drodzy Rodzice, Kochane Dzieci

Poniżej przedstawiam Wam zabawy na dzisiejsze popołudnie.

1.      W linku poniżej znajduję się nagranie piosenki, którą dzieci bardzo lubią J Bardzo często towarzyszyła nam w przedszkolu. Myślę, że dzieci z chęcią ją zaśpiewają i pokażą za pomocą ruchów.

2.      Kolejną propozycja zabaw dla chłopców i dziewczynek.

      1) Zamieniamy teraz nasz pokój w salon piękności, do którego potrzebne nam będzie:

-grubszy papier, z którego wytniemy odrysowaną rękę

-lakier do paznokci

Poprzez taką zabawę ćwiczymy nasze paluszki

      2) W tej propozycji zabawy będziemy małymi majsterkowiczami. Materiały, które będą potrzebne to:

-wytłaczanka od jajek

-patyczki

-zabawkowy młotek

Nakłuwamy wytłaczankę patyczkami, natomiast dziecko ma za zadanie za pomocą młotka wbić je jak najgłębiej

Serdecznie pozdrawiam, Karolina Kiełbasińska

Drodzy rodzice od 25 marca zadania dla dzieci będziemy prezentować właśnie w takiej formie, aby realizować podstawę programową wychowania przedszkolnego. Prosimy, aby w miarę możliwości przygotowane zadania realizować z dziećmi w domu. Zdjęcia prac można wysyłać drogą e-mail lub zatrzymać je w domu i przynieść do przedszkola po skończonej kwarantannie. Jeśli ktoś miałby kłopot w realizacji tych zadań (np. problem z drukarką)  prosimy o wiadomość zwrotną na służbową pocztę a.maszkalo@pm8kg.pl

Pozdrawiam serdecznie, pani Agata

Zajęcia na czwartek – ranek

Temat kompleksowy: Wiosna w Kołobrzegu.

Aktywność matematyczna

Drodzy rodzice oraz dzieci dziś nauczymy się liczyć do 3 i odróżniać pojęcia: na, obok, pod.

1. Na początek zachęcam do wykorzystania paluszkowej rymowanki, która będzie miłym wprowadzeniem do liczenia.

Mam pięć paluszków

Mam pięć paluszków u ręki lewej i pięć paluszków u ręki prawej

(Ręce zaciskamy w piąstki a następnie prostujemy palce – kilka razy na przemian)

Pięć to niedużo, ale wystarczy do każdej pracy i do zabawy.

(Machamy palcem oraz wykonujemy gest prawą dłonią a następnie lewą)

Kciuk, wskazujący, potem środkowy, po nim serdeczny, na końcu mały.

(Ręce w piąstki i po kolei prostujemy palce wymieniając ich nazwy)

Pierwszy i drugi, trzeci i czwarty, na końcu piąty – trochę nieśmiały.

(Ręce w piąstki i po kolei prostujemy palce wymieniając kolejność.

2. Jeśli rozgrzaliście już rączki sięgnijcie po trzy swoje ulubione pluszaki (jeśli dziecko wykaże duże zainteresowanie liczeniem sięgnijcie po 5 misiów). Postawcie je obok siebie i policzcie dotykając każdego paluszkiem. Na końcu udzielcie odpowiedzi na pytanie: Ile jest misiów? Jeśli dziecko nie odpowiada wcale lub udziela złej odpowiedzi, liczy ponownie. Zabawę można rozwinąć zabierając jednego misia/lub dodając kolejne.

3. Teraz zaproszę Was do kolejnej zabawy, w której będzie potrzebny Wasz 1 ulubiony miś. Popatrzcie na przygotowane niżej obrazki i spróbujcie sami ułożyć Waszego misia według instrukcji wypowiedzianej przez rodzica np. – Połóż misia na stole. Połóż misia obok stołu. Połóż misia pod stołem. Do tej zabawy możecie wykorzystać nie tylko stół i misia, ale każdy inny przedmiot codziennego użytku np. krzesło i piłkę, jabłko i miskę.

4. Na pewno świetnie poradziliście sobie z zadaniami. Na zakończenie utrwalcie piosenkę „Maszeruje Wiosna”.  Możecie maszerować w rytm muzyki oraz sami tworzyć swoje improwizacje ruchowe.

Miłego dnia,

Agata Maszkało

Kochane dzieci, w tym trudnym czasie, spotykacie się z różnymi emocjami, nie zawsze tymi pozytywnymi. Czujecie smutek i złość, że nie możecie spotykać się z grupą, znajomymi oraz wychodzić na dwór. Jak obserwujemy na zdjęciach, które nam wysyłacie, mimo wszystko macie radosne minki , potraficie cieszyć się czasem spędzonym z najbliższymi. Miło na was popatrzeć, choć na zdjęciach 🙂

Poniżej zamieszczam dwa opowiadania, które pomogą wam zrozumieć dwie emocje:  cierpliwość oraz niezadowolenie. Pod każdym opowiadaniem znajdują się pytania, zachęcam do przeczytania 🙂

1) CIERPLIWOŚĆ:

– Joasiu, na święta przyjadą do nas: ciocia Renia, wujek Heniek i Martynka – zakomunikowała w środę mama.
No i przyjechali rano w Wielki Piątek.
– Jaka ta Joasia jest duża! – zachwyca się ciocia.
„Nic dziwnego, mam w końcu jedenaście lat” – myśli Joasia i oddaje siarczyste pocałunki cioci.
– A Martynka, jaka śliczna – odwzajemnia zachwyt mama.
Pięcioletnia dziewczynka uśmiecha się niepewnie i skubie spódniczkę.

Powitania, śniadanie, wesołe rozmowy, a potem…
– Joasiu, wyjdź z Martynką na spacer, bo mamy dużo pracy – stwierdza mama, a ciocia kiwa głową na zgodę.
Joasia bierze kuzynkę za rękę i wychodzą na podwórko. Po nocnym deszczu lśnią na nim spore kałuże.
– Mogę pobiegać? – pyta Martynka.
– A biegaj sobie – pozwala Joasia i puszcza jej małą rączkę.

Martynka biega jak szalona pomiędzy ławkami, w pewnym momencie potyka się i pada w największą i najbardziej błotnistą kałużę. Joasia podchodzi do niej wystraszona i zła.
– Buuu! – mała ryczy, cała wypaćkana błotem.
Joasia bierze ją znowu za rękę, ciągnie do mieszkania i już od progu przerażona krzyczy:
– Mamo, ciociu, Martynka wywróciła się, jest brudna!

Obie kobiety wychodzą do przedpokoju.
– To nic – mówi ciocia. – Zaraz zrobimy z tym porządek.
Pochyla się nad córeczką, delikatnie głaszcze ją po usmarowanej buzi i zabiera do łazienki.

Po chwili czysta i zadowolona Martynka pojawia się w kuchni. Joasia wkłada właśnie jajka do garnka. Na stole stoi cały pojemnik z jajkami przeznaczonymi na pisanki.
– Zaraz ci pomogę – mówi beztrosko mała do kuzynki i chwyta pierwsze z brzegu jajko.
Pac! Jajko ląduje na podłodze.
– Ojej… – Martynka tylko tyle z siebie wydobywa.

– Joasiu, weź papierowy ręcznik i zbierz to – mówi spokojnie mama.
Joasia ze złością i obrzydzeniem wykonuje polecenie.
– Co za ohyda – mruczy pod nosem.
– Nie denerwuj się, jak byłaś mała, też często ci coś nie wychodziło. Martynka dopiero się uczy. Myślę, że sporo może się nauczyć od ciebie – tłumaczy mama i patrzy z uśmiechem na córkę.

Słowa te dodają Joasi dużo otuchy. Dopiero teraz uważnie przygląda się kuzynce.
„Mała, ładna dziewczynka, chyba trochę do mnie podobna” – myśli.
Jajka już ugotowane na twardo, ostudzone i ufarbowane. Pora ozdobić je ślicznymi naklejkami. Obie dziewczynki siadają zgodnie i zabierają się do pracy.

– Asiu, nie mogę sobie poradzić, pomóż – prosi mała.
Naklejki ślizgają się jej w rączkach.
– Przytrzymam ci, oderwiesz papierek, powoli. O, jak się ładnie udało. A teraz nałożymy naklejkę na jajko – mówi spokojnie Asia i pomaga kuzynce wykonywać niełatwe dla niej czynności.
– Mamo – krzyczy z radością Martynka – zobacz, jak mi się udało.

W tym momencie do pokoju wchodzą wszyscy dorośli.
– Sama je zrobiłaś? – pytają Martynkę, podziwiając pisanki.
– To Asia mnie nauczyła – odpowiada z ożywieniem i rzuca się na szyję starszej kuzynce.

To były prawdziwie wesołe święta. Nikomu nie zepsuło humoru to, że Martynka kichnęła w sito z cukrem pudrem i spora jego część uniosła się w powietrze, ani to, że poplamiła odświętną sukienkę, ani jeszcze wiele innych drobnych przygód, które stworzyły niepowtarzalny urok tych dni.

Po przeczytaniu opowiadania odpowiedz na pytania:

1. Z kim Joasia i jej rodzice spędzali Wielkanoc?
2. Dlaczego Joasia denerwowała się na młodszą kuzynkę?
3. Jak reagowały na to mama i ciocia?
4. Co uświadomiła Joasi jej mama?
5. Jak od tej pory dziewczynka zachowywała się
   w stosunku do Martynki?
6. Jaka spotkała ją za to nagroda?
7. Czego nauczyła się Joasia?
8. Dlaczego te święta były udane dla wszystkich ?
9. Od kogo zależy klimat świąt?
10. Jakie uczucia towarzyszą udanym świętom?

2) NIEZADOWOLENIE

Rodzice i rodzeństwo nazywali Janka Królem Marudą Pierwszym. Nic mu się nie podobało i ciągle coś było nie tak. Śniegu spadło za mało, słońce świeciło za mocno, psy szczekały za głośno, a polewa czekoladowa w lodach okazała się za cienka.

Gdy wujek Stefan zaproponował mamie Janka, że zabierze chłopca na wakacje i oduczy go tego marudzenia, zapytała zdumiona:
– Jak chcesz to zrobić?
– Ja już mam swoje sposoby – odpowiedział z tajemniczym uśmieszkiem.
Siostra ufała mu, wysłała więc do niego na wieś swego najmłodszego syna.

Wuj Stefan mieszkał w malowniczej górskiej kotlinie. Gdy wysiadł z Jankiem z samochodu, na ich powitanie przybyła spora gromadka: ciocia, kuzyni, trzy psy i tłuściutki kot. Lord, kudłate psisko, w podskokach podbiegł do gościa i polizał go po policzku.

– Fuj! – skrzywił się Janek i zaczął szukać w plecaku chusteczek higienicznych. Ciocia i wujek popatrzyli na siebie znacząco.
– Lord od razu cię polubił! – wuj Stefan poklepał siostrzeńca po ramieniu.

Tego dnia ciocia podała na kolację ziemniaki z koperkiem, kwaśne mleko, chleb razowy z wiejskim masłem i serem oraz sałatkę z pomidorów. Kuzyni Janka zajadali z apetytem, tymczasem on grzebał widelcem w talerzu.
– No jedz, jedz, chłopaku. Co, nie smakuje ci? – wuj Stefan badawczo spojrzał na markotnego chłopca.
– W sumie może być, ja bym jednak zjadł pizzę. Można tu gdzieś zamówić? – zapytał Janek.

Pytanie rozbawiło wszystkich zgromadzonych przy stole.
– My tutaj pizzy nie zamawiamy. Jak sobie zasłużysz, to ciocia sama zrobi pizzę i doda do niej ziół ze swojego ogródka – tak wujek odpowiedział na Jankowe pytanie.
Janek zjadł więc jednego kartofla, pół kromki chleba i odrobinę sera. Był głodny i zły.

Położono go spać w pokoju na poddaszu. Pół nocy kręcił się z boku na bok. To zabrzęczała mucha, to któryś z kuzynów zachrapał. Gdy w końcu zasnął, wkrótce go obudzono, bo rodzina wujka wcześnie zaczynała dzień.
– Mycie przedłuża życie! – krzyknął jeden z kuzynów. – Janek, biegniemy do pompy!

Chłopcy myli się przed śniadaniem, polewając się wodą z wiaderka. Ile przy tym było śmiechu, krzyków, pisków, bo woda była prawie lodowata. Janek przyglądał się temu, krzywiąc się.
– Hartuj się, chłopie! – Wujek chlusnął na niego resztką wody z blaszanego wiadra.

Całe przedpołudnie chłopcy coś robili. Podlali ogród, nakarmili psy, wyczyścili klatki królikom, pozamiatali podwórze, obrali kartofle i nazbierali trochę jabłek na szarlotkę. Janek już chciał powiedzieć wujkowi, że jest gościem i powinien odpoczywać, nie pracować, lecz jakoś zabrakło mu odwagi.

Po obiedzie razem z kuzynami poszedł odwiedzić ich kolegę, Piotrka. Był to bardzo sympatyczny jedenastolatek. Pokazał Jankowi swój duży pokój, urządzony na strychu. Było w nim dużo fajnych rzeczy. Janek najpierw zapytał nowego kolegę, czy ma Internet. Gdy usłyszał, że nie, bardzo się zdziwił.
– To jak ty żyjesz? – zdumiony spoglądał na Piotrka.

Za chwilkę jednak zajął się oglądaniem przedmiotów zgromadzonych w pomieszczeniu na strychu. Stara klatka na ptaki, hamak zawieszony między belkami, lokomotywa z wagonikami wykonane z jakiegoś metalu. Kuzyn wyjaśnił Jankowi, że to żeliwo.

Wieczorem chłopiec już nie marudził przy kolacji. Zjadł to, co podała ciocia i pobiegł z kuzynami przygotowywać spanie w stodole. Każdego dnia marudził coraz mniej. U wuja Stefana było tyle atrakcyjnych zajęć dla przybysza z miasta.

Gdy nadszedł dzień pożegnania i rodzice przyjechali po Janka, ten, gdy tylko mama wysiadła z samochodu, złapał ją za rękę i poprowadził w stronę sadu.
– Mamusiu, chodź szybko! Zobaczysz, jaką huśtawkę zrobiliśmy między jabłonkami.
Mama ciepło uśmiechnęła się do wujka Stefana, a ten dobrotliwie pokiwał głową.

Po przeczytaniu opowiadania odpowiedz na pytania:

1. Dlaczego najbliżsi nazywali Janka Królem Marudą Pierwszym?
2. Gdzie mieszkał wuj Stefan?
3. Co wuj Stefan zaproponował mamie Janka?
4. Jak Janek zachowywał się u rodziny wujka na wsi?
5. Jak Janek spędzał czas w domu wujka Stefana?
6. Czym Janek różnił się od swoich kuzynów?
7. O co Janek zapytał Piotrka, gdy go odwiedził?
8. Co zainteresowało Janka w domu nowego kolegi?
9. Jak Janek przywitał się z mamą, gdy przyjechała zabrać go do domu?
10. O jakim sposobie na oduczenie Janka marudzenia mówił wuj Stefan?
11. Dlaczego wuj Stefan, patrząc na mamę Janka, twierdząco pokiwał głową? Co ten gest oznaczał?
12. Jakie cechy charakteru ma ktoś, kto jest wiecznie niezadowolony?

Polecam wam także bajkę z serii UBU:

Mam nadzieję, że pomożecie UBU dowiedzieć się co to są emocje 🙂

Zachęcam was również do wykonania własnego jabłuszka emocji, które pomoże wam pokazać, jak się czujecie. W załącznikach zamieszczam dwie wersje do druku. Zawierają one instrukcję wykonania.

Pozdrawiam serdecznie wszystkie dzieci, Izabela Sokołowska-Kot

Kochani bardzo miło Was zobaczyć i widzieć jak dzielnie się trzymacie. Wiemy już, że ten trudny dla wszystkich czas mimo wszystko spędzacie w bardzo atrakcyjny sposób. Dziękujemy rodzicom za każde nadesłane zdjęcie i podzielenie się swoimi pomysłami. Do szybkiego zobaczenia!

[Pokaz zdjęć]

Biedroneczki razem z Panią Karoliną przesyłamy Wam kolejną porcję zabaw do wykorzystania w domu. Mam wielką nadzieję, że już niedługo znowu spotkamy się w przedszkolu i pokażecie nam swoje prace. Może nawet zaśpiewacie piosenkę o wiośnie? Niżej podaję link do strony. Pamiętajcie też, żeby w wolnym czasie gimnastykować swoją buzię oraz język. To ważne, aby wasz rozwój mowy postępował prawidłowo. Poza tym mamy dla Was ciekawe opowiadanie o wiośnie oraz specjalne zadanie pt. „Zdrowe ząbki”. Na pewno Wam się spodoba!

Ściskamy Was mocno! Trzymajcie się zdrowo!

P. Karolina i Agata.

http://www.nasze-bajki.pl/pl/przegladarka.aspx?bajka=787

zdrowe ząbki img20200323_11182692 img20200323_11192394 img20200323_11224782 img20200323_11235730 img20200323_11262081 img20200323_11302834 img20200323_11323778 img20200323_11352962

Przypomnijmy sobie jak nasze Biedroneczki pięknie zaprezentowały się podczas Pasowania na przedszkolaka oraz w Dniu Babci i Dziadka. Dzieci pokazały jak wiele nauczyły się od września. Może wyrosną z nich przyszli aktorzy? 🙂 Dziękujemy także Panu Karolowi – tacie Hani, który profesjonalnie uwiecznił te ważne chwile na zdjęciach.

[Pokaz zdjęć]

1 2 ►

Biedroneczki przesyłam Wam wiosenne zadania, które umilą Wam czas w domku. Życzę udanej zabawy! Do dzieła 🙂

W styczniu w grupie Biedronek odbyły się zajęcia otwarte dla rodziców. Przedszkolaki miały okazję wykonać zimowego bałwanka wraz z rodzicami z wykorzystaniem różnorodnych artykułów. Dużym wzięciem cieszyła się masa solna oraz bałwanki wykonane ze skarpetek. Mimo braku śniegu za oknem – na moment nasza sala zamieniła się w Bałwankową Krainę. Dziękujemy za ciekawe pomysły i przede wszystkim mile spędzony czas.

[Pokaz zdjęć]

W ostatnim czasie mieliśmy okazję gościć w przedszkolu specjalistę od spraw robotyki. Nasz gość przybliżył dzieciom działanie robotów wykonanych z klocków Lego. Przedszkolaki miały możliwość  sterowania robotami, co spotkało się z dużym zainteresowaniem. Już wiemy o co poproszą Biedroneczki w następnym liście do Mikołaja 🙂

[Pokaz zdjęć]

W listopadzie oraz grudniu swoje 3 urodziny obchodził Edziu, Julek oraz Michalinka. Z tej okazji życzymy naszym przedszkolakom wszystkiego co najlepsze! Wielu sukcesów, zdrowia oraz uśmiechu! Dziękujemy także za słodki poczęstunek.

[Pokaz zdjęć]

28 listopada w naszej grupie odbyła się pierwsza zabawa Andrzejkowa. Były wróżby, tańce, poczęstunek, a przede wszystkim mnóstwo wspaniałej zabawy! Dziewczynki poznały imiona przyszłych mężów , a chłopcy swoich żon. Dzieci wywróżyły także swoje zawody oraz co spotka je w najbliższej przyszłości.

[Pokaz zdjęć]

1 2 ►

Dzieci z grupy II dzielnie pomagały w ubieraniu choinki. Efekty widoczne na zdjęciach mówią same za siebie!

[Pokaz zdjęć]

W czwartek 31 października grupę Biedronek odwiedziła pani Agnieszka z Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Kołobrzegu. Pani Agnieszka pokazała nam jak prawidłowo szczotkować oraz dbać o zęby. Dowiedzieliśmy się także jakie produkty wzmacniają nasze ząbki, a które nam szkodzą. Wiemy także, że do  6 r.ż. rodzice powinni kontrolować i poprawiać po swoich dzieciach mycie zębów. To była ciekawa lekcja!

[Pokaz zdjęć]

W tym tygodniu swoje 3 urodziny obchodził Filipek. Z tej okazji przygotował dla nas słodki poczęstunek. Naszemu przedszkolakowi życzymy samych szczęśliwych dni oraz uśmiechu na co dzień. Filipku żyj 100 lat!

[Pokaz zdjęć]

We wtorek 22 października Biedronki miały okazję wykonać owocowe szaszłyki krojąc i nadziewając kawałki owoców na wykałaczki. Dzieci utrwaliły sobie wygląd oraz smak: winogron, gruszek, kiwi, mandarynek oraz bananów. Dowiedzieliśmy się także jak wiele witamin mają poszczególne owoce. Po skończonej pracy każdy skosztował swoich smakołyków. Było pyszne!

[Pokaz zdjęć]

W ramach tematu „Bezpieczni na drodze” Biedroneczki miały okazję doświadczyć w praktyce prawidłowego zachowania się na pasach. Dziękujemy za pomoc panu policjantowi!!!

[Pokaz zdjęć]

Tyle się dzieje w naszym przedszkolu! Krótki odpoczynek w ciągu dnia dodaje nam sił do dalszej zabawy. Lubimy kiedy podczas drzemki towarzyszą nam ulubione pluszaki.

[Pokaz zdjęć]